Znamy juĹź najnowsze dane dotyczÄ ce sytuacji etyki w Polsce w roku szkolnym 2012/2013. SkrĂłtowe porĂłwnanie trzech ostatnich okresĂłw prezentujemy powyĹźej, w artykule znaleĹşÄ moĹźna bardziej szczegĂłĹowe dane i porĂłwnania.
Po wszystkie szczegĂłĹy zapraszamy do odwiedzenia naszego dziaĹu ETYKA W POLSCE
(w menu gĹĂłwnym lub poprzez poniĹźszy link).
dnia stycznia 17 2013 ·
Czytaj więcej · 581 czytań
·
[03.09.12] Wybieram etykÄ
Na rozpoczÄcie roku szkolnego przedstawiamy akcjÄ informacyjnÄ "Wybieram etykÄ". Akcja skierowana jest do mĹodzieĹźy oraz rodzicĂłw dzieci w wieku szkolnym. Idea projektu zakĹada rozpropagowanie informacji na temat moĹźliwoĹci wyboru miÄdzy lekcjami etyki i religii. Celem jest przekazanie w krĂłtki i czytelny sposĂłb informacji o trybie zorganizowania zajÄÄ w szkole, oraz danych adresowych szkóŠprowadzÄ cych zajÄcia z etyki. CzÄsto przekazywane rodzicom i uczniom informacje dotyczÄ ce sposobu i trybu wprowadzenia lekcji etyki sÄ tendencyjne i wskazujÄ na szereg trudnoĹci zwiÄ zanych z organizacjÄ zajÄÄ.
Akcja ma na celu informowanie o klarownym i skĹadajÄ cym siÄ jedynie ze zĹoĹźenia oĹwiadczenia dyrektorowi szkoĹy trybie wyboru zajÄÄ z etyki. Na realizacjÄ projektu skĹada siÄ akcja ulotkowania oraz promocja w internecie.
dnia września 03 2012 ·
Czytaj więcej · 778 czytań
·
[27.06.12] Polskie lekcje etyki w Radzie Europy
MinÄĹy wĹaĹnie dwa lata od wydania wyroku przez Europejski TrybunaĹ Praw CzĹowieka w Strasburgu w sĹynnej sprawie Grzelak przeciwko Polsce, ktĂłra dotyczyĹa nierĂłwnej sytuacji religii i etyki w polskich szkoĹach. Rok temu pisaliĹmy na tych Ĺamach o tej sprawie w tekĹcie SÄ wyroki. Ale co dalej? konstatujÄ c smutnÄ rzeczywistoĹÄ braku poszanowania dla orzeczeĹ miÄdzynarodowego trybunaĹu.
MinÄ Ĺ kolejny rok i tym razem z inicjatywy Polskiego Stowarzyszenia RacjonalistĂłw oraz zaprzyjaĹşnionego z nami portalu etykawszkole.pl powstaĹa oficjalna skarga na uporczywe uchylanie siÄ od wykonania wyroku Europejskiego TrybunaĹu Praw CzĹowieka przez polski rzÄ d. Pismo datowane na 21 czerwca br. i zaadresowane do Komitetu MinistrĂłw Rady Europy (organ decyzyjny tej organizacji skĹadajÄ cy siÄ z ministrĂłw spraw zagranicznych paĹstw czĹonkowskich) zawiera szczegĂłĹowy i aktualny opis realiĂłw organizowania lekcji etyki w polskich szkoĹach. Przytoczone zostaĹy m.in. szokujÄ ce fakty zĹoĹliwej obstrukcji wĹadz szkolnych wobec uczniĂłw i rodzicĂłw chcÄ cych uzyskaÄ informacje na temat lekcji etyki, a takĹźe tych ktĂłrzy zdecydowali siÄ zgodnie z obowiÄ zujÄ cymi przepisami zaĹźÄ daÄ lekcji etyki w swoich szkoĹach...
Zapraszamy do zapoznania siÄ z najnowszÄ edycjÄ naszego badania sytuacji etyki w polskich szkoĹach. Tym razem zbadaliĹmy nie tylko ogĂłlnÄ liczbÄ szkóŠz etykÄ w Polsce, ale takĹźe w szczegĂłĹowym podziale na typy szkóŠkaĹźdego szczebla. Wyniki dostÄpne sÄ w skali kaĹźdego wojewĂłdztwa jak i dla caĹego kraju.
Po wszystkie szczegĂłĹy zapraszamy do odwiedzenia naszego dziaĹu ETYKA W POLSCE
(w menu gĹĂłwnym lub poprzez poniĹźszy link).
W internecie coraz gĹoĹniej na temat etyki i filozofii w polskich szkoĹach, co zauwaĹźamy z niemaĹÄ satysfakcjÄ . PojawiajÄ siÄ nowe kampanie informacyjne, ktĂłrym gorÄ co kibicujemy. Jednak wraz z propagacjÄ idei etyki w szkoĹach w sposĂłb naturalny roĹnie zapotrzebowanie na konkretne materiaĹy dydaktyczne, ktĂłre wykraczaĹyby poza suche ramy ministerialnego programu nauczania. TakĹźe w tej sprawie internet staje siÄ kopalniÄ arcyciekawych pomysĹĂłw. DziĹ chcielibyĹmy poleciÄ kilka miejsc w sieci, gdzie znaleĹşÄ moĹźna sprawdzone i gotowe do wykorzystania scenariusze lekcji etyki na róşnych poziomach szkolnictwa powszechnego.
Zaczniemy od najbardziej znanego i najbardziej zasobnego w materiaĹy portalu dla nauczycieli, rodzicĂłw i uczniĂłw âEtyka w Szkoleâ. Bogactwo scenariuszy jest tam ogromne, gdyĹź wspĂłĹpracujÄ cy z portalem pedagodzy zaczÄli budowanie ichniej âbazy wiedzyâ juĹź w 2010 roku. Znajdziemy tam scenariusze okolicznoĹciowe np. âKiedy na zewnÄ trz jest zimnoâ, âPrzyszĹa wiosnaâ, âO ĹwiÄtach inaczejâ czy âRĂłwnouprawnienie kobietâ, ale takĹźe oparte na bardziej uniwersalnych pojÄciach jak: âPrzyjaĹşĹâ, âByÄ innymâ, âMyĹli sÄ wolneâ, âBieda i bogactwoâ (bardzo ciekawa seria lekcji)...
ZaprzyjaĹşniony z nami portal EtykawSzkole.pl opublikowaĹ na swoich Ĺamach interaktywnÄ listÄ szkĂłĹ, w ktĂłrych prowadzone sÄ zajÄcia z etyki. Lista powstaĹa na podstawie danych udostÄpnianych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
DziÄki formule listy interaktywnej moĹźna w prosty sposĂłb odnaleĹşÄ szkoĹy prowadzÄ ce etykÄ w kaĹźdym wojewĂłdztwie, mieĹcie bÄ dĹş gminie. W spisie opublikowano wszystkie podstawowe dane teleadresowe wĹÄ cznie z kontaktem mailowym i adresem strony internetowej (jeĹźeli istnieje). Publikacja takiej listy z pewnoĹciÄ pozwoli rodzicom i uczniom stojÄ cym przed wyborem kolejnego etapu szkolnej edukacji na dokonanie Ĺwiadomego i wĹaĹciwego wyboru. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania siÄ z listÄ na stronach portalu EtykawSzkole.pl
JuĹź od 8 stycznia TVP Kultura zaprezentuje nowy cykl telewizyjnych wykĹadĂłw pod szyldem âCo ty wiesz o filozofii?â. WychodzÄ c z zaĹoĹźenia, Ĺźe prawdziwa filozofia wyrasta z Ĺźycia, wpĹywa na nie, pogĹÄbia je, a Ĺźeby filozofowaÄ, nie trzeba mieÄ akademickiego wyksztaĹcenia, profesorowie Zbigniew MikoĹejko i Jan Hartman podejmujÄ filozoficzne rozwaĹźania, pokazujÄ c, w jaki sposĂłb filozofia towarzyszy nam w Ĺźyciu codziennym i jak ono wpĹywa na filozofiÄ. KaĹźdy z odcinkĂłw ma formÄ wykĹadu poĹwiÄconego jednemu wybranemu tematowi (m.in. SzczÄĹcie, ZĹo, CiaĹo, Przemoc, CzĹowiek wolny, Prawda-FaĹsz, Dowody na istnienie Boga)...
dnia stycznia 06 2012 ·
Czytaj więcej · 797 czytań
·
[28.12.11] Studia podyplomowe âEtyka i filozofia w szkoleâ
Uniwersytet Opolski przygotowaĹ ciekawÄ ofertÄ dla nauczycieli i pedagogĂłw zainteresowanych zdobyciem uprawnieĹ do prowadzenia lekcji etyki i filozofii. Celem studiĂłw podyplomowych "Etyka i filozofia w szkole" jest przygotowanie merytoryczne do prowadzenia zajÄÄ z zakresu etyki i filozofii na poziomie szkoĹy podstawowej, gimnazjum oraz etyki na poziomie liceum.
Program studiĂłw obejmuje praktyczne strony nauczania etyki i filozofii w szkoĹach, analizÄ wspĂłĹczesnych problemĂłw etycznych i filozoficznych wraz z ich teoretycznymi i historycznymi podstawami. Ciekawym uzupeĹnieniem typowo akademickich zajÄÄ wydajÄ siÄ byÄ elementy programu zajmujÄ ce siÄ m.in. filozofiÄ nowych mediĂłw, sztukÄ prowadzenia sporĂłw, etykÄ spoĹecznÄ i politycznÄ czy wybranymi problemami gender...
Krakowski oddziaĹ Polskiego Stowarzyszenia RacjonalistĂłw zorganizowaĹ w ramach projektu etykawszkole.pl pokazowÄ lekcjÄ etyki w XXIX Liceum OgĂłlnoksztaĹcÄ cym im. Krzystofa KieĹlowskiego w Krakowie. LekcjÄ goĹcinnie poprowadziĹ prof. Jan Hartman z Uniwersytetu JagielloĹskiego. Tematem spotkania byĹ problem kary Ĺmierci omawiany m.in. na przykĹadzie niedawnych dramatycznych wydarzeĹ w Oslo i jego okolicach.
Lekcja zostaĹa zarejestrowana za pomocÄ kamery i udostÄpniona w dwĂłch czÄĹciach poprzez kanaĹ YouTube krakowskich racjonalistĂłw. ZachÄcamy gorÄ co do obejrzenia tego interesujÄ cego materiaĹu...
[14.11.11] LEGO-LOGOS â nauczanie filozofii i etyki na przykĹadzie klockĂłw
âLegoâ w jÄzyku duĹskim oznacza âbaw siÄâ, w domyĹle âbaw siÄ klockamiâ. SĹowo âlogosâ natomiast pochodzi z jÄzyka starogreckiego i jest terminem filozoficznym o tradycji siÄgajÄ cej poczÄ tkĂłw filozofii. Ma ono wiele znaczeĹ, najogĂłlniej moĹźna powiedzieÄ, Ĺźe jego sens wyraĹźa wszystko to, co przez czĹowieka pomyĹlane, powiedziane i zapisane, a w wÄĹźszym znaczeniu uĹźywano go na okreĹlenie nauki.
LEGO-LOGOS to nazwa projektu i metody nauczania opracowana przez JarosĹawa Marka SpychaĹÄ. WyszedĹ on z przekonania, Ĺźe juĹź od szkoĹy podstawowej mĹodzi ludzie uczÄ siÄ nienaturalnego sposobu wnioskowania i dochodzenia do z gĂłry zaĹoĹźonych rezultatĂłw. I nawet jeĹli uczniowie sÄ zachÄcani do prezentowania wĹasnych sÄ dĂłw i ich uargumentowania, to milczÄ cym zaĹoĹźeniem jest, Ĺźe mĹody czĹowiek nie jest zdolny do naprawdÄ samodzielnego myĹlenia i Ĺźe nie ma prawa do wygĹaszania wĹasnych opinii. SzukajÄ c sposobu, aby pobudziÄ sĹuchaczy/studentĂłw do samodzielnej refleksji, ktĂłra nie bÄdzie wychodziĹa naprzeciw niczyim oczekiwaniom, SpychaĹa zainteresowaĹ siÄ klockami Lego, ktĂłrych juĹź wczeĹniej uĹźywaĹ jako pomoc dydaktycznÄ na zajÄciach z historii filozofii antycznej...
dnia listopada 14 2011 ·
Czytaj więcej · 1377 czytań
·
Znamy juĹź najnowsze dane dotyczÄ
ce sytuacji etyki w Polsce w roku szkolnym 2012/2013. SkrĂłtowe porĂłwnanie trzech ostatnich okresĂłw prezentujemy powyĹźej, w artykule znaleĹşÄ moĹźna bardziej szczegĂłĹowe dane i porĂłwnania.
Na rozpoczÄcie roku szkolnego przedstawiamy akcjÄ informacyjnÄ
"Wybieram etykÄ". Akcja skierowana jest do mĹodzieĹźy oraz rodzicĂłw dzieci w wieku szkolnym. Idea projektu zakĹada rozpropagowanie informacji na temat moĹźliwoĹci wyboru miÄdzy lekcjami etyki i religii. Celem jest przekazanie w krĂłtki i czytelny sposĂłb informacji o trybie zorganizowania zajÄÄ w szkole, oraz danych adresowych szkóŠprowadzÄ
cych zajÄcia z etyki. CzÄsto przekazywane rodzicom i uczniom informacje dotyczÄ
ce sposobu i trybu wprowadzenia lekcji etyki sÄ
tendencyjne i wskazujÄ
na szereg trudnoĹci zwiÄ
zanych z organizacjÄ
zajÄÄ.
MinÄĹy wĹaĹnie dwa lata od wydania wyroku przez Europejski TrybunaĹ Praw CzĹowieka w Strasburgu w sĹynnej sprawie Grzelak przeciwko Polsce, ktĂłra dotyczyĹa nierĂłwnej sytuacji religii i etyki w polskich szkoĹach. Rok temu pisaliĹmy na tych Ĺamach o tej sprawie w tekĹcie 
Zapraszamy do zapoznania siÄ z najnowszÄ
edycjÄ
naszego badania sytuacji etyki w polskich szkoĹach. Tym razem zbadaliĹmy nie tylko ogĂłlnÄ
liczbÄ szkóŠz etykÄ
w Polsce, ale takĹźe w szczegĂłĹowym podziale na typy szkóŠkaĹźdego szczebla. Wyniki dostÄpne sÄ
w skali kaĹźdego wojewĂłdztwa jak i dla caĹego kraju.
W internecie coraz gĹoĹniej na temat etyki i filozofii w polskich szkoĹach, co zauwaĹźamy z niemaĹÄ
satysfakcjÄ
. PojawiajÄ
siÄ nowe kampanie informacyjne, ktĂłrym gorÄ
co kibicujemy. Jednak wraz z propagacjÄ
idei etyki w szkoĹach w sposĂłb naturalny roĹnie zapotrzebowanie na konkretne materiaĹy dydaktyczne, ktĂłre wykraczaĹyby poza suche ramy ministerialnego programu nauczania. TakĹźe w tej sprawie internet staje siÄ kopalniÄ
arcyciekawych pomysĹĂłw. DziĹ chcielibyĹmy poleciÄ kilka miejsc w sieci, gdzie znaleĹşÄ moĹźna sprawdzone i gotowe do wykorzystania scenariusze lekcji etyki na róşnych poziomach szkolnictwa powszechnego.
ZaprzyjaĹşniony z nami portal 
Uniwersytet Opolski przygotowaĹ ciekawÄ
ofertÄ dla nauczycieli i pedagogĂłw zainteresowanych zdobyciem uprawnieĹ do prowadzenia lekcji etyki i filozofii. Celem studiĂłw podyplomowych "Etyka i filozofia w szkole" jest przygotowanie merytoryczne do prowadzenia zajÄÄ z zakresu etyki i filozofii na poziomie szkoĹy podstawowej, gimnazjum oraz etyki na poziomie liceum.
Krakowski oddziaĹ Polskiego Stowarzyszenia RacjonalistĂłw zorganizowaĹ w ramach projektu 
âLegoâ w jÄzyku duĹskim oznacza âbaw siÄâ, w domyĹle âbaw siÄ klockamiâ. SĹowo âlogosâ natomiast pochodzi z jÄzyka starogreckiego i jest terminem filozoficznym o tradycji siÄgajÄ
cej poczÄ
tkĂłw filozofii. Ma ono wiele znaczeĹ, najogĂłlniej moĹźna powiedzieÄ, Ĺźe jego sens wyraĹźa wszystko to, co przez czĹowieka pomyĹlane, powiedziane i zapisane, a w wÄĹźszym znaczeniu uĹźywano go na okreĹlenie nauki.
